作老师的想与学生亲近最方便的诀窍就是背名字。开学的时候、还没上课前，拿到学生的名单，若是熟读学生们的名字，不仅不会闹念不出名字的笑话，而且学生们会觉得你很关心、很在乎他们。然而要把学生的名字背起来，一班四、五十个学生，几个班级算下来就一两百个，真不是件容易的事。后来发现利用第一堂课，要他们诉说自己名字的由来，之后无论对自己或对其他同学要记住名字则简单容易多了。

　　有名字叫『孝宗』，希望他孝敬长辈。叫『婉雅』，期许她温婉娴雅。叫『明谦』、『明谅』的兄弟，是因为父母亲在人生经历上，发现要明白『谦』『谅』实属不易。另外有个朋友名字叫『世人』，他说因为妈妈生他时难产，在医生急救下终于母子平安，而『世人』名义的含意，是纪念当时双亲期望他终究来到世间为人。另外有个网友，她叫做『胜分』，也是同样在出生时，在生死边缘争扎，终于取得胜利。『分』这个字，蕴含了家人在外面一分一秒的等候的意思。

　　此外还有一些人的名字没啥意义，因为是花钱请算命师算笔画或是排五行而得。而当自己也有了孩子之后，要给孩子命名时更能体会这种为孩子取个好名的烦恼。名字笔画希望简单一点，以免考试时候光写名字就要花上许多时间；名字不可有谐音，以免被同学取笑；名字不可太常见，以免太俗气。不过无论名字如何而得，从每个名字的得来不易，实在看见父母在孩子身上的浓厚的亲爱与期望。